quinta-feira, 18 de novembro de 2010

Meu desenvolvimento no Jardm Pré II

Hoje, organizando os documentos da minha mãe, encontrei algo muito especial para mim como aluno e futuro professor. Minha mãe guardou em seus documentos, o meu desenvolvimento no jardim pré II, não sei informar o ano exato que foi escrito, mas que faz tempo, á isto faz.

No pequeno diário, a minha antiga professora Cristiane Tomaz começa a me descrever no segundo bimestre assim:

- expressa-se com facilidade

- reconhece todas as cores já exploradas.

- possui dificuldade em pronunciar certas silabas e palavras

- É desinibido para os cantos, danças, jogos e brincadeiras

- Desconcentra-se com muita facilidade durante as aulas.

- Sai durante as aulas e não retorna.

- Não participa de algumas atividades e atrapalha os colegas.

- reconhece e reproduz seu primeiro nome

- não possui bons hábitos de ordem

- possui habilidades para exercícios como correr, saltar e jogar.

Conhece a noção de altura, temperatura, tamanho e espessura.

E logo concluiu a descrição do meu desenvolvimento do 2° Bimestre com a seguinte frase:

“Parabéns pelo seu desenvolvimento, Thales, você pode melhorar muito mais.”


Descrição do 3° Bimestre


- Apresenta uma mudança muito grande no comportamento.

- Esta desenvolvendo as atividades propostas.

- Possui noção de qualidade e comprimento.

- Identifica os meios de transporte aéreo, marítimo e terrestre.

- Está cumprindo seu horário, participando de toda a aula.

- Conhece seu nome completo.

- Conhece as dependências da creche e seu funcionamento.

- Expressa suas idéias através de modelagens, desenhos e brincadeiras recreativas.

- Memoriza os cantos com facilidade

E logo concluiu a descrição com a seguinte frase:

“Parabéns pelo esforço. Estamos felizes!”


Descrição do 4° Bimestre


- Conhece os animais que possuem penas ou pêlos, domésticos e selvagens.

- Demonstra interesse nas atividades propostas.

- Identifica e escreve as letras A, E e o numero 1.

- Esta desenvolvendo os trabalhos com capricho.

- Respeita os colegas e educadores.

- Distingue as diferenças de ritmo.

- Guarda seus trabalhos e material escolar

- Formula perguntas

- Expressa suas idéias de uma forma original.

E logo concluiu a descrição com a seguinte frase:

“Parabéns, Thales! – Feliz natal! Feliz Ano novo! Boas Férias.

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